(...) O tempo em uma instituição educativa deve ser vivido de modo a aproveitar as oportunidades de aprender e se desenvolver plenamente, de ter experiências diversificadas que não seriam possíveis no ambiente doméstico ou em nenhum outro espaço que não mediado por adultos responsáveis pelas aprendizagens e desenvolvimento de crianças, nas diferentes faixas etárias.
(Tempos e Espaços para a Infância e suas linguagens nos CEIs, creches e EMEIs da cidade de São PAULO – P.40)
sexta-feira, 7 de novembro de 2014
UNIDADE II- REUNIÃO PEDAGÓGICA 07/11/2014
Reunião Pedagógica de hoje. A palestrante Janaína Maldonado trouxe a reflexão sobre as possibilidades de trabalharmos o conteúdo de Arte na educação infantil.
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