(...) O tempo em uma instituição educativa deve ser vivido de modo a aproveitar as oportunidades de aprender e se desenvolver plenamente, de ter experiências diversificadas que não seriam possíveis no ambiente doméstico ou em nenhum outro espaço que não mediado por adultos responsáveis pelas aprendizagens e desenvolvimento de crianças, nas diferentes faixas etárias.
(Tempos e Espaços para a Infância e suas linguagens nos CEIs, creches e EMEIs da cidade de São PAULO – P.40)
segunda-feira, 29 de setembro de 2014
UNIDADE I- PROJETO PRIMAVERA- PAINEL COLETIVO.
Cada turma fez uma parte do nosso painel, " Viva a Primavera".
amei o painel.Parabéns. Sempre me enviem novidades!bJÔs
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